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以培养学生思维能力为核心_物理教学的基本特征_之三 网盘免费下载
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培养
学生
思维
能力
为
核心
_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
三
网
盘
免费
下载
分享时间:2021-12-02 05:45:20 数据来源:百度云
盘
提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:32M 文件路径:百度云分享/
以
培养
学生
思维
能力
为
核心
_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
三
网
下载量:0
日期:2021-12-02 05:45:21
以
提升
学生
探究
能力
为
重点_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
四
网
盘
免费
下载
分享时间:2021-12-03 15:06:25 数据来源:百度云
盘
提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:44M 文件路径:百度云分享/
以
提升
学生
探究
能力
为
重点_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
四
网
下载量:0
日期:2021-12-03 15:06:26
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
网
盘
免费
下载
分享时间:2022-07-12 07:08:17 数据来源:百度云
盘
提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:91M 文件路径:百度云分享/
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
网
盘
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日期:2022-07-12 07:08:17
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
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盘
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下载
分享时间:2022-07-16 02:56:16 数据来源:百度云
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提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:37M 文件路径:百度云分享/
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
网
盘
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日期:2022-07-16 02:56:17
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
网
盘
免费
下载
分享时间:2022-08-19 09:46:20 数据来源:百度云
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提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:17M 文件路径:百度云分享/
以
创设问题情景
为
切入点_
物理
教学
的
基本
特征
_之一
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日期:2022-08-19 09:46:20
以
观察实验_事实_
为
基础
_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
二 - 云
盘
下载,
网
盘
免费
获取
分享时间:2023-05-27 18:36:03 数据来源:百度云
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以
观察实验_事实_
为
基础
_
物理
教学
的
基本
特征
_
之
二
下载量:0
日期:2023-05-27 18:36:03
返璞归真
培养
学生
的
空间
思维
能力
——二面角
的
教学
与
思考
网
盘
免费
下载
分享时间:2022-04-11 12:32:11 数据来源:百度云
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提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:43M 文件路径:百度云分享/返璞归真
培养
学生
的
空间
思维
能力
——二面角
的
教学
与
思考
下载量:0
日期:2022-04-11 12:32:12
返璞归真
培养
学生
的
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教学
与
思考
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盘
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下载
分享时间:2022-09-23 10:42:23 数据来源:百度云
盘
提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:56M 文件路径:百度云分享/返璞归真
培养
学生
的
空间
思维
能力
——二面角
的
教学
与
思考
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日期:2022-09-23 10:42:23
“
以
学生
为
主体,
以
教师
为
主导,激活课堂激活
思维
”
教法
的
一点尝试
网
盘
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分享时间:2022-04-11 10:54:08 数据来源:百度云
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以
学生
为
主体,
以
教师
为
主导,激活课堂激活
思维
”
教法
的
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日期:2022-04-11 10:54:09
“
以
学生
为
主体,
以
教师
为
主导,激活课堂激活
思维
”
教法
的
一点尝试
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分享时间:2022-09-27 05:50:22 数据来源:百度云
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以
学生
为
主体,
以
教师
为
主导,激活课堂激活
思维
”
教法
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