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2020教师专业
能力
提升
培训
学习
体会(3篇).
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日期:2021-11-26 05:57:18
ICC
理论
模型对
培养
商务英语专业
学生
跨文化沟通
能力
的
指导意义
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_1 - 云盘下载,网盘
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分享时间:2023-12-27 13:51:00 数据来源:百度云盘 提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:66M 文件路径:百度云分享/ICC
理论
模型对
培养
商务英语专业
学生
跨文化沟通
能力
的
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日期:2023-12-27 13:51:00
基于关键
能力
培养
的
《食品原料学》课程教学探索精编.
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学前教育-幼儿园教师对大班幼儿科学探究
能力
的
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研究.
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基于关键
能力
培养
的
高职文秘专业教学革新建议分析精编.
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让教师成为研究者——论教师反思
能力
的
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-综合论文
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分享时间:2022-04-10 15:28:10 数据来源:百度云盘 提取密码:-- 文件类型:文件夹 文件大小:33M 文件路径:百度云分享/让教师成为研究者——论教师反思
能力
的
培养
.
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-综合
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日期:2022-04-10 15:28:10
幼儿教科研课题:《幼儿语言
能力
的
培养
》结题报告.
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日期:2022-04-17 14:14:12
小学教科研课题:小学教师教育研究
能力
的
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研究课题申报.
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日期:2022-04-27 08:32:11
幼儿教科研课题:《大班幼儿语言表达
能力
的
培养
》结题报告.
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日期:2022-06-07 09:02:15
如何
培养
全球化领导者-20210603000036.
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